![]()
Možnost vyzkoušet si práci se dřevem a odnést si ze školních dílen svůj vlastnoruční dřevěný výrobek měli žáci 1. stupně v předposledním dubnovém týdnu. Ve dvou dnech se děti vystřídaly v obou pracovních dílnách, odkud bylo slyšet jen zvuky, která vydávala jejich pracovní nářadí. Dřevěná sluníčka, kytičky nebo na práci složitější krmítka, letadélka či domečky – to vše bylo výsledkem mnohdy dvouhodinové práce. Práce se dřevem byla nejen voňavá, ale také nadmíru zábavná a úspěšná, neboť všem malým kutilům se jejich vyrábění moc povedlo. Posuďte sami (viz foto). Za 1. stupeň ZŠ Mgr. Jana Wenzlová
![]()
V pátek 17. dubna 2026 si naše škola připomněla Den Země pestrým programem. Žáci nejprve během prvních dvou vyučovacích hodin pracovali ve třídách, kde se zapojili do tematických aktivit, kvízů a diskusí zaměřených na ochranu životního prostředí.
Po velké přestávce se všichni přesunuli ven a zapojili se do úklidu okolí školy a přilehlých lokalit. Jednotlivé ročníky měly přidělené oblasti, kde sbíraly odpad a přispěly tak ke zlepšení prostředí v našem městě.
Akce proběhla za dodržení bezpečnostních pravidel a s využitím ochranných pomůcek. Nasbíraný odpad byl následně soustředěn na určených místech a odvezen.
Děkujeme všem žákům i učitelům za aktivní přístup a pomoc při ochraně naší planety. 🌍 Foto
Základní škola s 550 žáky. Školní jídelna. Školní družina. Renovované dílny, Nové odborné učebny chemie, fyziky, přírodopisu. Dále 2 učebny počítačů, mnoho mobilní zařízení - notebooky, chromebooky, tablety, virtuální brýle, interaktivní roboti Vex apod.
Online systém Bakaláři jsou jediným oficiálním informačním kanálem mezi školou a rodinou.
![]()
V rámci hodin přírodopisu se žáci naší školy seznámili s jednou z nejdůležitějších částí lidského těla – srdcem. Nejprve si zopakovali teorii o oběhové soustavě, vysvětlili si, jak srdce funguje jako pumpa, která rozvádí krev do celého organismu, a proč je jeho činnost pro život nezbytná.
Na fotografiích je zachycena praktická část výuky, kdy si žáci mohli zblízka prohlédnout skutečné srdce. Pod vedením učitele pozorovali jednotlivé části – síně, komory a chlopně – a učili se je rozpoznávat. Pitva jim umožnila lépe pochopit stavbu orgánu a propojit teoretické znalosti s reálnou zkušeností.
Na závěr proběhla společná diskuze, ve které žáci shrnuli své poznatky o tom, jak srdce pracuje, jakým způsobem zajišťuje oběh krve a jak spolupracuje s ostatními orgány. Fotografie tak dokumentují nejen zajímavý okamžik z výuky, ale i důležitý krok k hlubšímu porozumění lidskému tělu. Lambertová Foto
![]() ![]() ![]() ![]() |
Designed by www.sof-it.cz administrace.






